Quantcast
Channel: ZIENTZIABERRI
Viewing all 434 articles
Browse latest View live

IRALEko lan berriak matematikan

$
0
0

 
Irudiaren jatorria:  EIMA

IRALEko web-orrian R ikastaroen emaitzak, irakasleen ekoizpenak, argitaratzen dituzte bere "Material Didaktikoa" atalean. Noizean behin begirada bat ematea ez dago gaizki, benetan, oso lan onak eta ikasgelan erabilgarriak daudelako. Sarrera honetan lan berrien erreferentzia egin nahi dut, Matematika arloan, nahiz eta bi Mateguay blogean ere jada komentatuta zeuden😀.
  • Eñaut Zearra: Matematika bizia. DBHrako eduki eta jarduerak bitxiak daude, bereziki “Zenbakiak” eta “Geometria” gaien ingurukoak, baina proposamena sei atal didaktikoan dago banatua: “Matematika eguneroko bizitzan”, “Bitxikeriak”, “Matematika eta magia”, “Matematika, film eta telesailetan”, “Matematikaren giza aurpegia” eta “Emakumea eta matematika”
  • Xiomara Geruzaga: Funtzioetatik ekuazioetara, bidaia proiektua / Gida didaktikoa. Proiektu hau DBHko 1.mailako zenbakiak, proportzioak, funtzioak eta ekuazioak lantzeko sortu da, konpetentziak eta askotariko adimenak kontuan hartuta. Proiektuan ikasleek bidai bat antolatu behar dute 5.000 euro aurrekontuarekin. Arloenarteko lana da, bakoitzak bere ikuspuntutik. Distantzien neurketa, garraiobideen konparaketak, prezioak, hotelak, janaria, bisita turistikoak, aurrekontua eta diru-trukea lantzen dira. Ekoizpenak portfolio batean islatzen dute. Ebalauzio atal ere interesgarria da: egunerokoa, aurregulatzeko txantiloiak eta errubrikak.

      IRALEko lan berriak: fisika eta kimika

      $
      0
      0

       
      Irudiaren jatorria: Powtoon
       
      Aurreko sarreran IRALEko ikastaroen emaitzak direla eta, matematikari buruzko lanak aipatu nituen. Oraingo honetan Fisika eta Kimikari txanda tokatzen zaio. Tamalez, lan bat besterik ez dago, baina oso lagungarria. Aizpea Goenaga irakasleak DBHko 2.mailako edukien azalpenak 19 bideotan islatu ditu, liburu birtual moduan antolatuta. Bideoak 4-5 minutuko iraupena dute eta PowToon aplikazio digitalaren bidez garatuta daude.

      Material honetan kontzeptu orokorrez gain, laborategian egindako esperimentuak ere txertatu dira. Egilak berak azaltzen digu bideoekin batera dagoen Orientabideetan.


      Aizpea Goenaga: Fisika eta Kimikarako liburu birtuala (DBH2):

      Nire web-orriak gaurkotzen: Zientzia eskuetan / Poniendo al día mis webs: Manualidades en Ciencias

      $
      0
      0

      Mundu digitala aldakorra da, benetan. Google-Sites erabiltzen dugunok badakigu orain web-orriak egiteko aplikazio berria dagoela, errazagoa eta ikusgarriagoa gainera. Googlek ere gure web-orri zaharrak formato berri honetara pasatzeko aukera ematen digun arren, kostat lanperna gero berriro edukia antolatzea. Hal eta guztiz, pena da hainbeste lana ez gaukotzea, ez da? Den dena gaurkotzea  posiblea ez dela aldez aurretik jakinda, batzuek bai merezi dute berristapen hau jasotzea. Beraz, denbora badaukat, web-gune zahar batzuk formato berrian aurkezten saiatuko naiz. 

      lehendabizikoa, orain dela bi urte hasitako lana da: zientziari buruzko eskulan-bildumaz ari naiz, LHko eta BHko baliabideak modu erraz batean sailkaturik, batzuk gaika, beste batzuetan eskulan formatoa kontutan hartuta. Egoera aprobetxatu dut batzuk ere gaineratzea. Hona hemen emaitza:

      Zientzia Eskuetan

      .................................................................................................................................................................
      El mundo digital es muy cambiante. Los/las que usamos Google-Sites sabemos que ya hace tiempo existe una nueva aplicación, más fácil y mas vistosa. Google nos brinda la posibilidad de actualizarlas con la misma URL, pero, aún así, cuesta trabajo maquetarlas de nuevo.  ¿Qué hacemos con todo el trabajo que ya tenemos realizado?, ¿con todas esas páginas web antiguas? Es una pena que se queden en ese formato. Todas es imposibe, pero con algunas merece la pena. Así que voy a ir actualizando poco a poco las que pueda y, de paso, aprovechar a añadir algo más. 

      La primera es una que comenzé hace un par de años: me refiero a una colección de recursos sobre manualidades en ciencias, que sirev para Primaria y Secundaria. Están clasificados de forma fácil, unos por temas y otros según el formato. Y aquí tenéis el resultado:

      Manualidades en ciencias

      ElkarMaker Ekimena / Iniciativa Elkarmaker

      $
      0
      0
      http://elkarmaker.eus/wp-content/uploads/2018/07/3atalaB.png
      http://elkarmaker.eus/wp-content/uploads/2018/06/elkarmaker_eguna2-1.png

      Irudiaren jatorria: Elkarmaker
      Elkarmaker ekimenak STEM (Science, Technology, Engineering and Maths) arloetan izaera ekintzaileko jarrerak indartzen ditu. Ekimen honen sustatzaileak Ikastolen Elkartea, Mondragon Goi Eskola Politeknikoa eta Gipuzkoako Foru Aldundia dira. Elkarmakerren ardatza elkarlana da, bai heziketa maila ezberdinen artean (Lehen Hezkuntza, Bigarren Hezkuntza eta Ingeniaritza) eta bai errealitate sozio enpresarialaren artean, izaera teknologikoko proiektuen esparruan. Aipamen bat egin nahi dut, gure ikasgeletan antzeko bat jezartzeko oso ideia polita delako

      Erabilitako metodologia Maker et Design Thinking-en artean kokatzen da. Funtsean, Ingenieritza eta Bigarren Hezkuntzako ikasleek LHko ikasleen ideietan oinarrituta, prototipo teknologiko bat sortzen eta komunikatzen dute ikasturte batean zehar. Pausoak ondorengoak dira:
      • Proiektuaren aurkezpena inplikatutako ikasleei
      • Lehen Hezkuntzako ikaslei erronka bat jartzen zaie, eta Bigarren Hezkuntzako eta Ingeniaritzako ikasleekin elkarlanean ideiak sortzen dituzte, erronkari erantzuna emango dion ideia bateratu arte
      • Bigarren Hezkuntzako ikasleek maketa eraikitzen dute, beti LHkoekin kontaktua mantentzen
      • BHko ikasleek lorturiko maketa eta jarraitutako prozesua komunikatzen dute
      • Prototipoa eraikitzeko enkargua ematen diete Ingeniaritzako ikasleei. Bi prototipo eraikitzen dira: fisikoa eta digitala (3D)
      • Ingeniaritzako ikasleek garaturiko prototipoa BHko ikasleei aurkezten diete
      • BHko ikasleek komunikazio bat prestatzn dute "Elkarmaker" azoka batean

      ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


      Elkarmaker es una iniciativa conjunta entre Ikastolen Elkartea, Mondragon Goi Eskola Politeknikoa y la Diputación Foral de Guipúzcoa que fomenta actitudes emprendedoras en el ámbito de las STEMs (Science, Technology, Engineering and Maths). Elkarmaker se centra en la cooperación en el marco de proyectos tecnológicos entre el alumnado de distintas etapas educativas (primaria, secundaria e ingeniería) y la realidad socio-empresarial. Quiero mencionarlo aquí, porque me parece una buena idea para poder aplicarla de forma parecida en los centros.

      Se emplea una metodología que combian elementos del Maker y el  Design Thinking. Consiste en que, alumnado de Ingeniería y de Secundaria, basado en ideas del de Primaria, contruyen y comunican un prototipo tecnológico durante un curso.  Un resumen de los pasos es el siguiente:
      • Se presenta el proyecto al alumnado implicado
      • Se ofrece un reto al alumnado de Primaria y sus ideas se trabajan junto con el de Secundaria y de Ingeniería.
      • Una vez decidido el proyecto, los alumnos y alumnas de Secundaria construyen una maqueta, siempre manteniendo el contacto con Primaria, y se la presentan
      • El alumnado de Ingeniería construye un prototipo físico y otro digital (3D) y se .
      • Éstos últimos realizan una comunicción de todo el proyecto en una feria "Elkarmaker"

      Zientzia Azoka: parte hartzeko epea irekita

      $
      0
      0
       
      Irudiaren jatorria: Zientzia Azoka


      Zientzia Azoka ekimena Euskal Herriko gazteek garatutako proiektuen azoka bat da, urtero antolatzen da  Elhuyarren eskutik. Zientzia-hezkuntza formalaren osagarri izateko helburua du egitasmoak, oinarrizko eta zeharkako gaitasunak landuz, Ikerketan Oinarritutako Zientzia Hezkuntza metodologiaren bitartez.

      DBH eta Batxilergoko 12-18 urte bitarteko gazteei zuzenduta dago. Gazteak, talde txikitan, ikerketa-proiektu bat nahiz proiektu teknologiko bat diseinatu eta garatuko dute, gaia libre izanda eta unibertsitateko ikertzaile profesionalen laguntzarekin.

      Lanak euskaraz, gaztelaniaz zein ingelesez egin eta aurkez daitezke, eta izena ematerako orduan ez dago proiektua definitua izan beharrik, inspirazio-fasea horretarako dago eta.

      Izena emateko epea zabalik dago: Eman izena
      Zientzia Azokaren festa nagusia Bilbon egingo da 2019ko maiatzaren 11n.

      Urteko memorian Azokaren ibilbideaz jabetuko zarete. Hona hemen bideo bat, iaz parte hartu zuen Elorrioko BHIko ikasleen ebaluazioarekin. Bideo gehiago ikasleen eta irakasleen iritziekin


      El juego de Pitágoras, un proyecto de matemáticas para 2º de ESO

      $
      0
      0
       
      Irudiaren jatorria: El club de los números

      Por medio de la última entrada del blog del CeDec, he conocido el trabajo del profesor Pedro Martín Lorenzo, del IESO “Vía Dalmacia” de Torrejoncillo (Cáceres). Este docente, a través de su blog,“El Club de los Números” , nos proporciona pruebas y problemas de aplicación matemática  a la vida real, por medio del "Problema del mes". Mensualmente presenta un problema y comunica la solución del alumnado que lo ha resuelto.

      El curso pasado realizó el proyecto  “Pythagoras’Game” para 2º de ESO. Con el teorema de Pitágoras como hilo conductor y su aplicación al cálculo de perímetros y figuras planas, se plantea un concurso por grupos. En él,  el alumnado va realizando determinadas pruebas: un vídeo sobre el personaje, documentos de tipo más académico, fotografía matemática, resolución de problemas tipo y de problemas reales con medidas por su ciudad (muy interesante). Todos los trabajos de los grupos se difunden en sus blogs. Este es, por ejemplo, el del grupo "Hipotenusa al cuadrado".

      .............................................................................................................................................................

      Pedro Martin irakasleak,  “El Club de los Números”, bere blogaren bitartez, hilero problema matematiko bat planteatzen die bere ikasleei. Iaz proiektu bat garatu zuen: “Pythagoras’Game” izenpean, lehiaketa moduan, hots, edukinak barneratzeko, ikasleek proga batzuk gainditu behar izan ondoren, ikasle-talde bakoitzak blog batean emaitzak argitaratzen dituzte. Hona hemen talde baten lana:  Hipotenusa al cuadrado".

      Klima-detektibeak, ESAko eskola proiektua / Los detectives climáticos, un proyecto escolar de la ESA

      $
      0
      0



      New
       Irudiaren jatorria: ESA

      Pasa den uztailan ESAk eskolako proiektu berria kaleratu zuen: "Climate detectives". Ikerketa proiektu honetan, 8-15 urte tartean dauden gazteei zuzenduta, klimari buruzko arazoak ikerketa egiteko erronka planteatzen da, zientifiko moduan, hau da, datu errealekin lantzen. Ateratako emaitzak partehartzaileen artean partekatu dira, arazoak paliatzeko neurriekin batera.

      Taldeek (gutxien 6, gehien klase oso bat, beti beren irakasle batek zuzenduta) hiru fase dituzte proiektu aurrera eramateko. Lehenengoa dagoeneko irekita dago.
      • 1.fasea, azaroak 15a arte: klima arazo bat identifikatu ondoren, ikerketa planifikatu eta idatzi behar da.
      • 2.fasea, 19/01/10- 19/04/15: ikerketa bera garatzen da. Fase honetan zehar koordinatzaileak on line ekimenak antolatuko ditu eta zientzialari batekin kontsuta egiteko aukera ahalbideratuko du.
      • 3.fasea 19/04/16-19/05/17: ondorioak eta erabakiak hartuta, emaitzak partekatuko dira.
      Espainako taldeek  izena eman behar dute ESERO bulegoaren bidez. Proiektuaren informazioa:  bases del proyecto.

      Zalantzak izanez gero, ondorengo posta elektronikoa eskuragarria dago: esaclimatedetectives@esero.es

      .................................................................................................................................................................

      En julio de este año, la ESA anunció un nuevo proyecto dirigido a escolares de entre 8 y 15 años. Se trata de "Climate detectives", cuyo reto consiste en investigar problemas del clima y, con los resultados obtenidos, proponer medidas de concienzación sobre el problema. 

      Los equipos tienen que ser de mínimo 6 alumnos/as y máximo una clase, siempre dirigidos por un docente.El proyecto se divide en tres fases. La presentación para la Fase 1 ya está abierta y se cerrará el 15 de noviembre de 2018.
      • Fase 1, hasta el 15 de noviembre: En esta fase, los estudiantes deben identificar un problema climático que les gustaría investigar , planificar su investigación y redactarlo. 
      •  Fase 2, 10/01/19-15/04/19: investigar el problema climático. Durante esta fase el coordinador nacional organizará eventos en línea en los que los equipos pueden "reunirse con un científico".
      • Fase 3, 16/04/19-17/05/19: Toma de decisiones en base a los resultados de la investigación y acciones para ayudar a reducir el problema. Los resultados se compartirán en la comunidad del proyecto.
      Los equipos de España deberán registrarse a través de la oficina ESERO
      Descargar las bases del proyecto.
      En caso de dudas sobre el proyecto, está disponible la direcciónesaclimatedetectives@esero.es

      Zientzia Astea 2018

      $
      0
      0
      Irudiaren jatorria: Zientzia astea 
      Azaroaren 7tik 11ra Zientzia Asteak garatuko du bere XVIII. edizioa, aurten itsatsoa gai nagusia izanda. Jarduerak hila honetan bertan hasi dira, "EHUko Itsasoan" ekintzarekin:  erakusketa, ghinkana, hitzaldiak, tailerrak eta "Saltillo" ra bisitatzeko aukera. Baina orain, bere web orrian ikastetxeek izena emateko epea irekita dagoela adierazi dute eta Aste honetan disfrutatuko ditugun ekintzen berri ere bai.

      Zientzia Astea zer den eta lortu nahi diren helburuak  ez du merezi aipatzea, nahiko ezagunak direlako, baina bai, urtero prestatu dituzten sorpresak. Lehendabizikoa, aurten toki berri bat gehitzen dela, Eibar, hain zuzen ere. Beraz, Zientziaz gozatuko gara bost hiritan: Bilboko Bizkaia Aretoan, Donostiako Tabakaleran, Vitoria-Gasteizko Bibat Museoan, Barakaldoko Clara Campoamor  Zentro Zibikoan  eta Eibarreko Portalea Kultura Etxean. Aurrera goaz!

      Ohiko erakustoki zientifikoak izateaz gain, aurten ere hitzaldiak, tailerrak, Zientzia kluba, iruzkizunak, dokumentalak eta kanpoko irteerak ditugu, publiko guztiontzako.
       ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
      Del 7 al 11 de noviembre se desarrollará la XVIII edición de la Zientzia Astea, esta vez con el mar como tema principal. Las actividades ya han comenzado este mes con "UPV en el mar", donde ha habido yincanas, conferencias, talleres, exposiciones y visitas a "El Saltillo". 
      Ahora se anuncia en su página web que ya está abierto el plazo de inscripción para los centros escolares y el resto de actividades para todo el mundo disfrute de la ciencia.

      Este año, Eibar se suma a las localidades donde se desarrollará el evento, con lo que ya son cinco ciudades: en el Bizkaia Aretoa de Bilbao, en Tabakalera de San Sebastián, en el Museo Bibat de Vitoria-Gasteiz, en el Centro Cívico Clara Campoamor de Barakaldo y en Portalea Kultura Etxea de Eibar.
       Además de los stands clásicos, también habrá charlas, talleres, documentales, espectáculos y salidas para todo el público.


      Jakindun, klasean erabiltzeko bideoak euskaraz

      $
      0
      0

      Irudiaren jatorria:  Jakindun

      Interneten zeharko nabigazioak ezaugarri berezia du, toki batek bestera eramaten zaitut eta, bapatean, espero ez duzun zerekin topo egiten duzu. Hau gertatu zait Jakindun web-orriarekin. Matematikako gaiari buruzko bideoak bilatzen, hara non ekimena hau ezagutu dut. Ez daukat datu askorik, baina  badirudi neska eta mutil biren ekimena dela eta ibilbidea 2017an hasi zela  Bilbon. DBHko eta Batxilergoko fisikaren eta matematikaren edukiak azaltzen dituzte bideoen bitartez, erabilgarriak ikasgelan zein etxean. Animatzen bazara, kolaboratzileen bila daude.

      Bideoteka aprobetxagarria. Beren kanala YouTubean: Jakindun


      Europe Code Week

      $
      0
      0

      https://codeweek.eu/img/codeweek-2018.jpg

      Irudiaren jatorria: Europe Code Week

      Atzo bertan Europa mailan garatzen diren ekimen bat bukatu da: Europe Code Week. Programazioarekin eta robotikarekin erlazionatutako ekimenan honetan hezkuntz esperientziak partekatzen dira. Bere mapan, partehartzaile guztienak ikus ditzakegu, ikastetxeak eta beren proiektuen laburpenak.

      Euskadin 24 ikastetxeek, klubek eta beste erakundeek parte hartu dute, Haur Hezkuntzatik Unibertsitatera. Mailari dagokienez, oso ekimen irekia da, denetariko proiektuak daude, Scratch programaren bidez lehenengo pausoak ematen dutenetatik, sakeleko telefonoentzako Appen programazioara. Baina ez da Teknologia protagonista bakarra, arlo guztiek, neurri batean edo bestean, bere lana aurrera eraman dezake, programa informatiko bat erabiliz edo konexiorik gabeko esperientzia besterik ez aurkezten, hala nola Google-formularioak, Kahoot, Geogebra, edo kode sekretuekin paperez lantzen. Helburu nagusia "pentsamendu konputazionala" garatzea da

      Momentu honetan pil pilean dagenez, Twitterren proiektu askoren zehaztasunak ikus daitezke. 
      .......................................................................................................................................................

      Ayer mismo ha terminado la Europe Code Week, un evento en el que se comparten experiencias educativas en Programación y Robótica en toda Europa. Podemos verlas en su mapa, los centros y sus proyectos.

      En Euskadi han participado 24 centros y organizaciones, desde Infantil hasta la Universidad. En lo referente al nivel, es un proyecto muy abierto, que admite desde programación básica con  Scratch hasta la creación de Apps para móviles. Se puede tomar parte desde cualquier área, con trabajos donde se usen aplicaciones informáticas o sin conexión, simplemente en papel. Por ejemplo, con formularios Google, Kahoot,  Geogebra , o trabajando códigos secretos en matemáticas. El objetivo principal es desarrollar el "Pensamiento computacional".

      Cómo es un evento muy reciente, recomiendo consultar su Twitter para ver proyectos presentados. 

      TopaDIPC Topaketak / Encuentros TopaDIPC

      $
      0
      0
      logo
      Irudiaren jatorria: TopaDIPC


      "Top@DIPC-Zientziarekin Solasean" Donostia International Physics Center-ek, urtero eta 2009. urtetik hasita, antolatzen duen Jardunaldia da, Euskampus, Euskal Herriko Unibertsitateko (UPV/EHUko) Nazioarteko Bikaintasun Campusaren barnean. Datorren 2018ko urriaren 30ean bere X. edizioa ospatzen da.

      Jardunaldian, Donostiako Eureka! Zientzia Museoan, Euskadiko Bigarren Hezkuntzako ikasleek zientzia munduko ikerlari ospetsuen eta Nobel Saridunen presentziaz gozatzeko aukera izango dute Pedro Miguel Etxenike DIPCko presidenteak moderatuko duen ekitaldian. 

      Topaketak ondorengo zientzialariak izango ditu gonbidatu gisa: Klaus Von Klitzing (Fisikako Nobel sariduna 1985ean), Mairi Sakellariadou (uhin grabitazionalen ikertzailea) eta Maria Vallet-Regí (2018ko Jaime I.a Erregea Saria Oinarrizko Ikerketan), euren esperientzia profesionala helarazi eta ikasleen galderei erantzuteko prest egongo dira. Galderarik bitxiena sarituta izango da.

      Banner
        -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------


      "Top@DIPC-Zientziarekin Solasean" es una jornada anual que organiza el Donostia International Physics Center desde 2009 en el marco de Euskampus, el Campus de Excelencia Internacional del País Vaco (UPV/EHU). El próximo 30 de octubre de 2018 se celebra su X edición.

      En esta jornada, que tendrá lugar en Eureka! Zientzia Museoa de Donostia, estudiantes de secundaria de Euskadi podrán disfrutar de la presencia de prestigiosos investigadores y Premios Nobel del mundo de la ciencia y contará con Pedro Miguel Etxenike como moderador.

      Contará con la presencia de Mairi Sakellariadou (investigadora de las ondas gravitacionales), Klaus Von Klitzing (Premio Nobel de Física en 1985) y María Vallet-Regí (Premio Rey Jaime I de Investigación Básica en 2018) que nos hablarán sobre su recorrido profesional y responderán a las preguntas de los asistentes. La pregunta más original será premiada. 

      Zientzia Astea 2018

      $
      0
      0

      Gaur bertan berriro Zientzia Astea hasi da.  Gogoratu behar dugu azokak bere XVIII. edizioa betetzen duela eta, nahiz eta blog honetako aipamena urtez urtez antzekoa izan, garrantzitsuena  ikasle desberdinak pasatzen direla eta beti ilusioarekin. Helburua beteta dago, ba.

      Zientzia Astea garatuko da 7tik 11ra arte,  Bilboko Bizkaia Aretoan, Donostiako Tabakaleran, Vitoria-Gasteizko Bibat Museoan, Barakaldoko Clara Campoamor  Zentro Zibikoan  eta Eibarreko Portalea Kultura Etxean. 
       ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
      Hoy mismo ha comenzado de nuevo la Zientzia Astea.  Recuerdo que ya va por su edición número XVIII y que, aunque este mención en el blog la hago año tras año, lo más importante es que van pasando generaciones de nuevos jóvenes con ilusión. Objetivo cumplido pues.

      La Zientzia Astease desarrollará del 7 al 11 en el Bizkaia Aretoa de Bilbao, en Tabakalera de San Sebastián, en el Museo Bibat de Vitoria-Gasteiz, en el Centro Cívico Clara Campoamor de Barakaldo y en Portalea Kultura Etxea de Eibar.

      Ihes gelak / Juegos de escape

      $
      0
      0
       

      Irudiaren jatorria: Stranger Maths

      Orain dela gutxi modan dagoen hezkuntz-jarduera honi buruzko ikastaro on line egin nuen. Egia esan, ez da gustuarekin hartzen dudan gaia. Nahiz eta gazteen artean oso erakargarriak izan (gero eta "Ihes-gela" gehiago eskeintzen dira hirietan), irakasleari oso lan pottoloa suposatzen zaio, ordu asko sartu behar dira gero, ordu bakar batean, saio bakar batean, garatzeko. Gainera, giltzarrapoak,  kutxak edo argiak ez badira erabiltzen, badirudi  jarduerak bere mamia galtzen duela eta, nik uste, enigmak irtenbideratzeko yinkana arrunt batekin konpondu ahal dugula.

      Dena den, ez nago honen kontra, uste dut edozein ikas-praktikatik, hori bai, bere neurrian, hezkuntz etekina atera dezakegu. Beraz, Sarea arakatu dut, zientzia edo matematikari buruzko ihes-gelen bila eta batzuk aurkitu ditut. Pena zer ez aurkitzea euskaraz! (jakin baduzue, mesedez luzatu)

      Adibide moduan, ideia bat izateagatik, hona hemen batzuk:
      • !Salvemos La Alhóndiga! Garbiñe Larralde. Batxilergoko informatika gaia (konpetentzia digitalak) lantzen da Bilboko eraikuntzatik pistak ikertzen. Ikasleen ekoizpenak barneratzen ditu.
      • Stranger Maths. Enrique Cana eta Beatriz Monferrer.  Telesailaren tiroia aprobetxatzen, DBHko 2. mailako matematikarako problemak ebazteko agintzen dizkiete bere ikasleei. Soluzioen digitoak gehitzen, giltzarrapoaren gakoak ateratzen dira.
      •  Salvar el colegio. Madrilgo San Eulogio ikastetxea. DBHko 3.mailako matematika. 
      •  Quatre Claus.  Ximone Bot. DBHko 2.maila.Matematika.
      • ¿Podeís escapar vivos? Rocío Pérez. Matematika eta historia, DBHko 2.maila.
      •  Jaquemate. LHko horrek edozein matematika-klasetan erabil daiteke. Ez dut aurkiru bere egilea, parkatu.
      •  DNA scape room. Iñaki FC. Batxilergoa. ADNren birpasoa.
      • LET'S PLAY!. Gamificación en el aula”.Minerva Martin. DBHko 1.maila. Laborategiko praktikak.
      •  Ernesto Boixader irakasleak aparteko aipamena merezi du, DBHko 4.mailarako Scape Rooms birtualak garatzen dituelako Genially aplikazioaren bitartez:
      1. Érase una vez la Tierra.BioGeo,
      2. Repaso de la tabla periódica. FisKim
      3. Viajeros del tiempo: Zelularen, atomoaren eta genetikaren historia. BioGeo eta FisKim
      4. Elemental querido átomo. Fiskim
      5. Buscando un nuevo mundo. BioGeo, bizitzarako baldintzak betetzen dituen planeta baten bila.

      Hezkuntz-Scape Roomak egiteko gida batzuk:

       ......................................................................................................................................................

      Hace poco hice un curso on line sobre este tema de los "Scape Rooms" o juegos de escape. Sinceramente, a pesar de ser tan atractivos para los jóvenes (hay cada vez más en las ciudades), considero que llevan demasiado tiempo de preparación para una única sesión de clase. En la mayoría, además, parece que si no se usan cajas, candados, luces etc. pierden su esencia. Yo creo que para este tipo de enigmas nos podemos arreglar perfectamente con una simple yincana, sin tanta parafernalia.

      A pesar de todo, no estoy en contra, pienso que siempre podemos sacar provecho educativo de cualquier práctica y hay docentes que hacen verdaderas virguerías. Buscando en la Red, he encontrado algunos ejemplos de juegos de escape en ciencias y matemáticas.


      Algunas guías para realizar Scape-rooms:

      Proyecto CREA

      $
      0
      0
       Programa CREA
       Irudiaren jatorria: CREA

      Hoy quiero dar a conocer en este blog el proyecto CREA de la Junta de Extremadura. Este proyecto se realiza mediante Recursos Educativos Abiertos (REA) e incorpora el diseño universal para el aprendizaje (DUA). Con estas dos premisas, pueden ser usados en cualquier tipo de plataforma y formato, gracias a la licencia de conocimiento libre que utilizan (CC-BY-SA), que permite su modificación y republicación.

      Es un programa que nos proporciona una serie de materiales y unidades didácticas en forma de proyectos muy interesantes y valiosos. Se va publicando periódicamente y contienen actividades, documentos, guías, rúbricas y materiales complementarios para desarrollar todos los contenidos. Os recomiendo estar al tanto de las novedades que se vayan publicando. Hasta ahora, en el áreas de BioGeo y matemáticas, disponemos de varias UD para 1º de ESO:
        --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
       
      Sarrera honen bidez, Extremaduko Juntaren CREA proiektua  jakinarazi nahi dizuet. Programak oso material eta proiektu interesgarriak eskeintzen dizkigu. Momentuz DBHko 1.mailarako ikas-sekuentzia batzuk prest ditugu BioGeo eta matematika arloetan, baina gehiago egongo dira. Beraz, adi egotea gomendatzen dizuet.


      STEAM Euskadi

      $
      0
      0
      Resultado de imagen de steam euskadi 
      Irudiren jatorria: Gazteaukera

      "STEAM Euskadi" ekimena martxan dago. Pasa den ekainean aurkeztu zen eta, irailetik, Hezkuntza Sailaren web-orrian, lehentasunezko toki batean kokatuta dago: steam.eus 

      Webtoki honetan euri buruzko informazioa dugun arren, momentu honetan abian dauden proiektuak aipatuta besterik ez daude. Ondorengo diapositibetan  LH eta BHko ikastetxeei dagozkien ekintzetan gehiago sakondu nahi dut. Ea lortu dudan!


      2019, Taula Periodikoaren urtea / 2019, año de la Tabla Periódica

      $
      0
      0
      https://www.iypt2019.org/userfiles/iypt2019.org/images/bg1_ds.jpg
       Irudiaren jatorria: UNESCO

      Datorren (eta hurbila) urtea, 2019, UNESCOk  "Taula Periodikoaren urtea"izandatua izan zen. Ziur nago laster ospatzeko , gure ikasgeletan ikas-jarduerak, lehiaketak, erakusketak eta abar izango ditugula, baina, bitartean, hona hemen nire kontribuzio txikia:


      El próximo 2019 ha sido nombrado el "Año de la Tabla periódica" por la UNESCO. Estoy segura de que dentro de poco dispondremos de actividades de aula, concurso, exposiciones etc., pero, de momento, he aquí mi pequeña contribución.

      EHUko olinpiada zientifikoak / Olimpiadas científicas UPV

      $
      0
      0
      Resultado de imagen de facultad de ciencia y tecnologia upv

      Urte berri baten urtarrilean gaude eta hila honetan zehar EHUko olinpiada zientifikoetan izena emateko epea irekita dago. Olinpiadak urtero garatzen dira eta batxilergoko ikasleei zuzenduta daude. Normalean, Unibertsitateak abenduan zehar informazioa bidaltzen die ikastetxe guztie. 

       Proben ezaugarriak:
      • Biologia: proba teorikoa egin ondoren, lehenengo 10 ikasle proba praktikora pasatuko dira.
      • Fisika: proba teorikoa, 4 galderaeta 4 problema
      • Geologia: DBHko 4.mailako ikasleak ere onartzen dira. Proba teorikoa 50 galderez osatuta dago eta praktikoan arrokak, mineralak eta fosilak identifikatuko dituzte
      • Kimika eta Matematikan azterketa teorikoa bat izango dute. Matematikako olinpiada hau ez da "Eduardo Chillida"rena, DBHko 2.milako ikasleei zuzenduta.
       Egutegia  eta informazio gehiago:  EHUko olinpiada zientifikoak
      ..............................................................................................................................................................
      Estamos en enero de este año nuevo y es cuándo comienza el plazo de inscripción para las Olimpiadas científicas de la UPV. Estas olimpiadas se desarrollan todos los años y están dirigidas a alumnado de Bachillerato. Normalmente la Universidad envía en diciembre cartas con información a los centros educativos.

       Características de las pruebas:
      • Biología: después de una prueba teórica, los 10 primeros estudiantes pasarán a otra práctica.
      • Física: prueba teórica con 4 cuestiones y 4 problemas.
      • Geología: Se admiten también alumnos y alumnas de 4ª de ESO. La prueba teórica consta de 50 preguntas y en la práctica se identificarán rocas, minerales y fósiles.
      • En Química y Matemáticas se realiza una prubea teórica. Esta olimpiada de matemáticas no es la   "Eduardo Chillida", que se hace para alumnado de 2º de la ESO.
        Calendario y más información en: Olimpiadas científicas UPV

      Konpetentzia-materialaren bilduma / Colección de materiales sobre competencias

      $
      0
      0

       Jatorria: Heziberri 2020

      Badakit urrian zehar aurkeztu zirela, baina uste dut, agian, irakasle guztientzat ez direla heldu oraindik. Arazo egoerak, ikas-unitateak eta hauei lotuta dagoen metodologiari buruzko bilduma eraginkor bat egitea proposatu ziguten iaz, hots, irakasleentzako baliogarria eta prestakuntza-moduluekin osagai bezala. Eta honi ekin genion gogor. Bere emaitza, Heziberriri zuzenduta dagoen Berritzegune Nagusiko web-orrian islatu da, "konpetentziak lantzen" atalean.

      Materialak bi balibide mota ditu:
      • Alde batetik, material didaktikoa, irakasleek ikasgelan baliatu ditzaketen sekuentzia didaktikoez, proiektuez edo unitate didaktikoez osotuta
      • Bestetik, gogoetarako materiala, arloei buruzko gogoeta egiteko eta formazioa bideratzeko. Denetariko dago: bideoak, aurkezpenak, webguneak, liburuak, artikulu laburrak, problemen bildumak, ikastaro interesgarriak eta abar.

       Zientziarako konpetentzia

      Matematikako konpetentzia


      ................................................................................................................................................................... 

      Ya sé que se presentaron en octubre, pero me parece que todavía no han llegado a todo el profesorado. me refiero a los materiales que complementan la metodología de situaciones problema y unidades didácticas de los módulos de formación. Lo realizamos el año pasado con el objetivo de que fuesen buenos ejemplos y prácticas para el profesorado. El trabajo está recogido en la página web que el Berritzegune Nagusia tiene para Heziberri , en el apartado dedicado al "desarrollo de competencias"

      Hay dos tipos de recursos:
      • Material didáctico para el aula, con secuencias, proyectos y unidades de ejemplo.
      • Material para la reflexión y formación, compuesto por vídeos, presentaciones, sitios web, libros, artículos, colecciones de problemas, cursos etc.

      Competencia científica

      Competencia matemática

      Teach engineering: STEAM proiektuak / Proyectos STEAM

      $
      0
      0

      https://www.teachengineering.org/Images/home-banners/v-636814516580000000/k12Splash.png
      Irudiaren jatorria: Teach Engineering

      Colorado Unibertsitatea dago proiektu honen atzean. Lehen eta Bigarren Hezkuntzako STEAM-proietuen adibideak eskeitzen dizkigute (K12). Ikas- unitateak, ikas-jardueren bideoak , Maker-erronkak, eta orientabide didaktikoekin osoturik. Nahiz eta EEBBetako kurrikulumari egokituta dauden, oso adibide onak izan daitezke guretzat ere bai. Proiektu guztiek ibilbide bat jarraitzen dute eta deskargatu ahal dira web-orritik:

      Teach Engineering


      Hona hemen bi adibide: Kotxe-talken testak eta Arduinoaren bidezko argi-eskulturak


      -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
      Desde la Universidad de Colorado nos presentan esta página web con recursos par desarrollar proyectos STEAM en Primari y ESO (K12). Unidades didácticas, vídeos de actividades , retos Maker y orientaciones didácticas. Están adaptadas al currículo de EEUU, pero son buenos ejemplos. Todos los proyectos pueden descargarse: 

      Teach Engineering


      Dos ejemplos (ver vídeos): test para accidentes de coches y esculturas de luz con Arduino.

      Ikas Unitate berria: Aljebra

      $
      0
      0

      Pasa diren Gabonetan Prest Gara ikastaro bati bukaera eman nion. Prestakuntzaren azken ekoizpena arazo egoera bat burutzean zetzan eta, matematikari buruzko ikas-unitatea bat egiteko gogoa neukala aprobetxatzen, sekuentzia oso bat garatu nuen, DBHko 1.mailako 2 "Aljebra" gaia lantzeko:

      Aljebra, matematikaren hizkuntza sekretua

      Oso zaila egiten zait arazo egoera ikas-unitate oso batekin parekatzea. Beraz, aukera dudan testuingurua, azken bolada honetan Whatsapp-en bidez bidaltzen diren enigma matematikoak izan dira. Ugari eta mota guztietakoak daudenez, erronka didaktikoa ikas-sekuentzian zehar tartekatzen da, hau da, ildo teorikoak aldez aurretik landuta, jarduera batzuetan berreskuratzen da. Proposatzen den ekoizpena, jarduera hauetatik ateratzen dituzten emaitzak edo ondorioak, txarteletan idaztea eta  "Horma matematikoa" islatzea bururatu zait.

      Ikas-jarduera guztiak talde kooperatiboetan lantzeko prestatuta daude. Dinamika desberdinak erabiltzen dira,  folio birakaria, 1-2-4, problemak komunean ebazteko teknikak, bikoteren arteko ariketak, jolasak...

      Bideoetan dauden irakasle batzuen azalpenak ere aprobetxatu ditut, ikasleen autonomia baimentzeko asmoz, baina beti irakaslearen azkatasuna kontutan harturik. Irakasleak komeni zaizkion ikas-jarduerak aukeratuko edo gehiago sortuko ditu.

      Matematikaz berba egitea eta eztabaidatzea bereziki zaindu dut, talde kooperatiboetan lan egiteaz gain, hainbat jarduera aproposak txertatzen, dilema matematikoekin.

      Ikas-unitatearen edukin guztiak birpasatzeko, ghinkana bat proposatzen dut, azken azterketa bezala ere baliogarria:



       Gustatuko litzaidake irakasleen iritziak jasotzea, ongietorriak izango dira. Eta, norbaitek ikasgelan erabiltzen badu, osoa edo jardueraren bat,  mesedez, posta elektronikoaren bitartez zuen esperientzia ezagutzea oso ondo etorriko zait. 



      Viewing all 434 articles
      Browse latest View live


      <script src="https://jsc.adskeeper.com/r/s/rssing.com.1596347.js" async> </script>