Bloga aprobetxatzen jarraitzen dut ikasgelarako ideiak emateko eta berriro nire Plaken Tektonika-azken proiektuari buruzko bat hartzen dut. Kasu honetan Euskadiko arrisku sismikoa ikertu nahi dugu beste Elkarte Autonomoetan dagoenarekin konparatzeko. Azkenean, lurrikara bat gertatzearen kasuan, indikazio zerrenda garatuko dugu.
Egoera didaktiko bat plantea dezakegu, Heziberri 2020 kurrikulum berrian adierazten den moduan, behar dugun informazioa (DBHko 3.kurtsoa, 4. Eduki-multzoa) web-orri instituzional batean bilatzen, normalean Sarean oso egonkorrak direlako. Ikas-jardueraren eredua "Altxorraren bila" klasikoa erabiltzen dugu, hau da, ikasleei esteka ematen zaie eta honekin batera informazioa aurkitzeko eta bideratzeko galdesorta bat.
Euskadik oso arrisku sismiko gutxi dauka, beraz, bertoko web-orriak aurkitzea saila da, informazioa modu erraz eta ikusgai kontsultatzeko moduan, behintzat. Bai baditugu Ingeba eta Euskalmet-ekoak (Euskal Herriko arriskuak), baina jarduera garatzeko “Instituto Geográfico Nacional- CIGN “ izeneko web-orria erabiltzen dugu.
IKAS-JARDUERA:
Bidaiaren zehar, sumendiak, lurrikarak, tsunamiak eta beste fenomeno harrigarri batzuk aztertu ditugu. Oso zalantza handia sortu zaigu: hemen, Euskadin, arriskuan gaude?
Instituto Geográfico Nacional izenekoak, beste eginkizun batzuen artean, aktibitate sismikoa eta sumendikoa etengabe behatzen ditu, baita dagozkien arriskuak ere. Bere web-orrira hurbiltzen gara gure zalantza irtenbideratzeko: CIGN
Galderak taldean banatzen ditugu gero komunean jartzeko.
1) "Vigilacia volcánica" hegala irekitzen dugu. Zein Espainiako irletan aurkitzen dugu sumendi-aktibitate gehiago? Azaldu zergatia Plaken Tektonikoen Teoria erabiliz
2) Orain "Información sísmica" atalean sartzen gara. Lurrikararen bat gertatu da azken hamabostaldian? Zenbat?
3) Mapa ikusten, Zein Espainiako zonaldetan gertatzen da lurrikara-arrisku gehiena? Euskadi arrisku gunea da?
4) Lurrikararen behatokien mapera jotzen dugu. Zein da gure ikastetxetik hurbilena?
5) Lurrikara gertatzen deneko orientabideak kontsultatzen ditugu. Informazioa berrantolatzen dugu, ikastetxean lurrikara bat izanez gero, zeintzuk izango liratekeen oinarrizko arauak adierazten. Zuzendaritzari bidaltzen dizkiogu hedatzeko.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sigo en este blog proporcionando ideas para el aula y de nuevo recojo una actividad de mi último proyecto sobre Tectónica de Placas. En este caso se trata de ver el riesgo sísmico que tenemos en Euskadi y compararlo con el de otras CCAA para, al final, hacer un listado de indicaciones sobre qué hacer en caso de terremoto. Planteamos una situación didáctica, tal y como se indica en el nuevo currículo Heziberri 2020, buscando la información que necesitamos (3º curso de ESO, Bloque 4) en una página institucional, que es normalmente muy estable en la Red. El modelo de actividad es de la clásica "caza del tesoro, con el enlace y cuestiones que permitan navegar en busca de la información.
En el caso de Euskadi, con un riesgo sísmico bastante bajo, es difícil encontrar información que pueda consultarse de forma sencilla y muy visual. Tenemos las páginas del Ingebay Euskalmet (Euskal Herriko arriskuak), pero encontramos una mejor fuente en la página del Instituto Geográfico Nacional CIGN.
Actividad:
A lo largo del viaje hemos visto volcanes, terremotos, tsunamis y fenómenos que nos han impactado. Además nos ha surgido una duda importante : ¿cuál es nuestro riesgo sísmico o volcánico?El Instituto Geográfico Nacional, entre otras muchas funciones, vigila la actividad volcánica y sismológica, así como los riesgos asociados. Nos acercamos a su página web para tratar de resolver nuestra duda: CIGN
Buscamos la información en grupo. Nos repartimos las cuestiones para luego ponerlas en común.
1) Abrimos la pestaña "Vigilancia volcánica". ¿En qué islas existe actividad volcánica en España?. Ahora que ya sabemos tanto podemos razonar el porqué.
2) Ahora nos metemos en el apartado "Información sísmica". ¿Ha habido algún terremoto en los últimos 15 días? , ¿cuántos?
3) Observando el mapa, ¿en qué zonas de España hay más riesgo de terremotos?. ¿Es Euskadi una zona de riesgo sísmico?
4) Abrimos el mapa de estaciones sísmicas. ¿Cuál es la más próxima al nuestro centro?
5) Consultamos las indicaciones sobre qué hacer en caso de terremotos y reorganizamos la información en forma de algunas normas básicas que haríamos en caso de suceder un terremoto en el centro. Enviamos estas normas a la dirección del centro para que pueda difundirlas.