INTEF-eko "Red de buenas prácticas educativas 2.0" ikusi dut honen berri eta berehala hona ekartzea erabaki dut, biologia eta geologia arloetan, tamalez, praktika berriztatzaileak oso gutxitan ikusten direlako.
Xavi Pascual bio-geoko irakasle da eta Valentziako IES José Segrelles institutoan egiten du lan. Bere hezkuntz-armak Twitter, blogak eta batez ere WebQuestak dira. Twitter sare profesional moduan erabiltzen du. Blogak, gai monografikoak egiteko edo bere ikasleen portfolioak izateko. WebQuestaren eredutik abiatuta, bere klaseko metodologia ikertzailea apurka apurka garatzen joan da. Berak adierazita, orain dela 4 urte argia ikusi zuen Novadors foroan parte hartzen hastearekin eta, handik aurrera, ez du "IKTrik" erabiltzen baizik eta metodologia digitala: "Después de haber impartido múltiples cursos de herramientas TIC, especialmente de Moodle, veo que es muy necesario cambiar un poco el chip y realizar formación sobre innovación metodológica". Aurten, ez du testu libururik erabiliko.
Bere blogean "TIC y docencia" arakatzen hainbeste proiektu onak aurkitu ditut zuekin partekatzen. Mila esker!:
DBHko 2. maila:
- Tectonic Box: Plaka tektonikoak lantzen dituen ikas-sekuentzia
- Proyecto Galileo: higidura gaia modu originalean lantzen da ikas-unitate honetan
- Ecotrivial de las energías alternativas: ikasleen ekoizpena jolas bat da, bikaina.
- Bitrivial de la alimentación: aurrekoaren formato berea
- Les roques del nostre voltant: inguneko 15 arrokari buruzko Glogster egiten dute ikasleek
- Las funciones de los seres vivos: izaki bizidunen bizi-funtzioak horma-irudietan ere adierazita
- Qui es menja a qui?: ekosistemak lantzeko WQa
- El tabac: arnas sistemaren azterketa osasun arazo batetik abiatuta
- La reproducción humana: ikasleek medikuen papera hartzen dute bikote desberdinei aholkuak emateko
- ¿Cómo nos afectan las drogas?: eta honen bidez nerbio-sistema aztertzen da
- Geodinámica externa: paisaien argazkien interpretazioa
- La cèlula, projecte d’una exposició virtual: zelularen erakusketa birtuala egiten da
- La evolución: WQ hau irtenbideratzeko ikasleak zientzialari bihurtzen dira
Sarrera interesgarriak:
- Como trabajar con WQ sin ordenadores en el aula: sarrera honetan bere lan-prozesuaren sekuentzia azaltzen digu
- Dossier curso metodologia - CEFIRE 2012